פנימיית "בני ארזים"

⁠מרכז טיפולי לבני נוער המתמודדים עם בעיות נפשיות והפרעות התנהגות

פנימיית "בני ארזים" היא מסגרת טיפולית ייחודית הממוקמת בראשון לציון. מטרתה לספק מענה כולל לבני נוער המתמודדים עם בעיות נפשיות והפרעות התנהגותיות קשות. המרכז, המופעל בידי עמותת "בני ארזים", מתמקד במניעת אשפוז פסיכיאטרי באמצעות מודל טיפולי הוליסטי המשלב תחת קורת גג אחת שלוש מסגרות: חינוכית, טיפולית וחברתית.

הפנימיות ("בני ארזים – גילעד", "בני ארזים – מעוז" ו"בני ארזים – מעוז בנות") קולטות מתבגרים ומתבגרות בגילים 18-12, המציגים אתגרים רגשיים והתנהגותיים מורכבים. רובם מגיעים לאחר אשפוזים פסיכיאטריים, ניסיונות אובדניים, התעללות מינית או סילוק ממסגרות אחרות. היכולת לספק מענה כולל – טיפולי וחינוכי – לאוכלוסייה זו היא ייחודית ומאתגרת.

מתוך פעילות 'סיכום הקיץ' בפנימיית 'בית ארזים'

המרכז בכלל והפנימייה בפרט רואים במשפחה חלק בלתי נפרד מהתהליך הטיפולי. בני המשפחה של כל מתבגר מעורבים בתהליך, במטרה ליצור רשת תמיכה יציבה שתלווה את המתבגר, לא רק במהלך השהות בפנימייה, אלא גם בהמשך הדרך. חברי הצוות הטיפולי מטפלים בכל ילד באותה רגישות ואכפתיות כאילו היה הילד האישי שלהם.

"בני ארזים" שמה דגש רב על הקשר האישי והאמון בין הצוות למתבגרים. הגישה מושתתת על טיפול מותאם אישית, כך שלכל נער ונערה מותווית תוכנית טיפולית המותאמת לצרכיו הייחודיים. צוות המדריכים, המחנכים והמטפלים מחויב למטרה לסייע לכל מתבגר להגיע להצלחה אישית ולחיים עצמאיים ובריאים.

חינוך מתוך תחושת שליחות

"בבני ארזים" פועלת גם מסגרת חינוכית ייעודית, המותאמת במיוחד לצרכים הרגשיים והחברתיים של המטופלים. בית הספר "בני ארזים" מקבל תלמידים ברמות אינטלקטואליות שונות – מתקינה ועד גבולית – ותומך בתלמידים המתמודדים עם מגוון רחב של אבחנות פסיכיאטריות.

המטרה המרכזית של המערכת החינוכית היא לסייע לכל תלמיד להשלים 12 שנות לימוד ולהתקדם לעבר תעודת בגרות מלאה. רבים מהמתבגרים, אשר לא הצליחו להשתלב במערכות חינוך אחרות, מצליחים לראשונה בפנימייה לממש את הפוטנציאל שלהם. המערכת החינוכית מונה 88 תלמידים מכ-40 רשויות מקומיות שונות; הכיתה קטנה – שמונה תלמידים בלבד – מה שמאפשר יחס אישי וקרוב. בכל כיתה מחנך ומדריך, כך שלכל תלמיד מובטחת תמיכה מרבית, גם בהיבט האישי וגם בהיבט הלימודים.

בבית הספר "בני ארזים" צוות מקצועי גדול ומנוסה, המורכב ממחנכים, מדריכים, מטפלים ואנשי מנהלה. הצוות מונה 47 איש ובכולם טמונים ניסיון וידע רב בתחומי החינוך, הפסיכולוגיה והטיפול. המומחיות הרבה של הצוות מאפשרת לו להתמודד עם המקרים הקשים והמאתגרים ביותר.

נוסף על הטיפולים הפסיכולוגיים והחינוכיים, הפנימייה מציעה טיפולים משלימים, כגון טיפול באמנות, טיפול בבעלי חיים ועוד, במטרה ליצור סביבה מעצימה ותומכת, שבה כל מתבגר יכול למצוא את הכוחות הפנימיים שלו ולפנות לתהליך של שינוי חיובי.

מתוך פעילות במסגרת פנימיית 'בני ארזים'

אחוזי הצלחה מרשימים

בזכות המודל הייחודי של "בני ארזים", אחוזי ההצלחה של הפנימייה גדולים במיוחד. היקף הניסיונות האובדניים, הפגיעות העצמיות, הבריחות והנשירה מהתוכנית נמוך ביותר יחסית למסגרות טיפוליות דומות. רבים מהתלמידים אשר הגיעו למרכז ללא כל אופק לימודי או חברתי מצליחים להשתלב מחדש במסגרות חינוך.

פנימיית "בני ארזים" היא עוגן חשוב עבור ילדים ונערים השרויים במשברים רגשיים והתנהגותיים חמורים. באמצעות שילוב בין טיפול רגשי, מסגרת חינוכית מותאמת ומשפחתיות, הפנימייה מעניקה להם את ההזדמנות להשתקם, לגדול ולצאת לחיים חדשים.

בני ארזים - עדכונים אחרונים מהבלוג

בני ארזים פותחים את השנה: חוויית באולינג שמסמלת התחלה חדשה ומלאת תקווה

שנת הלימודים החדשה החלה בבית הספר בני ארזים באירוע פתיחה מיוחד במינו – יום באולינג חגיגי לכלל תלמידי המסגרת. האולם התמלא בצחוק, עידוד הדדי ורגעים של חברות אמת, כאשר כל תלמיד מצא את מקומו בתוך הקבוצה, הרגיש חלק ממשהו גדול יותר – קהילה של שיקום, העצמה, חינוך וטיפול. ההפנינג הססגוני

קרא עוד »

שולמית בלנק – מהחזון עד המעשה: כך נבנה "בני ארזים" | צפו

ארבעה עשורים של עשייה רפואית וחינוכית הפכו את ד"ר שולמית בלנק, פסיכיאטרית ילדים ונוער, לסמל של תקווה עבור מאות נערים ונערות. כמי שראתה מקרוב את מגבלות המערכת, היא בחרה ליזום שינוי אמיתי ולהקים את בני ארזים – מרכז טיפולי־חינוכי שבו לא מוותרים על אף ילד, גם במקרים הקשים ביותר. הסרטון

קרא עוד »

כששום דבר אחר לא עבד: הסיפור של ההורים שמצאו תקווה מחודשת ב'בני ארזים' | צפו

"הגענו לקצה. הייתה אלימות בבית, היינו אחרי כמה וכמה אשפוזים פסיכיאטריים – וחשבנו שאין כבר מה לעשות. עד שהגענו לבני ארזים." המילים הללו, שנאמרות מתוך הלב של הורים שילדם מטופל במרכז, מצליחות לתפוס את מה שרבים חווים אך מעטים מדברים עליו בקול: ההתמודדות היומיומית, התחושה של כישלון מערכתי, והבדידות שבהורים

קרא עוד »

ד"ר שולמית בלנק: "אנחנו לא גואלים – אנחנו מזכירים לכל ילד שהוא שווה"

בני ארזים הוא הרבה יותר ממוסד חינוכי – הוא תזכורת חיה לכך שאפשר גם אחרת. ד"ר בלנק לא באה להציל, אלא להזכיר: כל ילד זכאי לאמון, להבנה, ולמישהו שיאמר לו – "אני איתך, גם כשקשה". את זה היא עושה כבר למעלה משני עשורים – והלב רק מתרחב. "ברגע שילד מרגיש

קרא עוד »
ד"ר שולמית בלנק

צפו: ד"ר שולמית בלנק מספרת על דרך הטיפול שמונעת אשפוזים

צפו בתמצית דרכה המקצועית והערכית של ד"ר שולמית בלנק, יוזמת ומובילת מוסד בני ארזים — מסגרת חינוכית־טיפולית אשר שינתה את פני ההתמודדות עם בני נוער בעלי קשיים רגשיים והתנהגותיים בישראל. מתוך ניסיונה רב השנים כפסיכיאטרית ילדים ונוער, גיבשה שולמית בלנק עקרון ברור: יש להפסיק את מעגל האשפוזים הפסיכיאטריים ולהעניק לילד

קרא עוד »

חדשנות בחינוך: השיטות הייחודיות של בית ספר בני ארזים

בתוך המרחב החינוכי־טיפולי בישראל, נדיר למצוא מסגרת שמצליחה לחדש באמת – לא בסיסמאות אלא בפרקטיקה יומיומית. בני ארזים, בראשותה של ד"ר שולמית בלנק, הוא דוגמה מובהקת לכך: מוסד חינוכי־טיפולי ששבר מוסכמות ויצר מודל עבודה חדשני בהתמודדות עם תלמידים בעלי אתגרים רגשיים והתנהגותיים. חזון שהפך לשיטה פורצת דרך הבסיס להצלחת בני

קרא עוד »

שולמית בלנק: "אי אפשר לטפל בילד – בלי לטפל גם במסגרת שמקיפה אותו"

ד"ר שולמית בלנק, הפסיכיאטרית הראשית ומייסדת מרכז בני ארזים, פורסת בכתבה שפורסמה באתר רשת 13 את אחת הגישות הנדירות שנולדו מתוך מציאות ולא מתוך תיאוריה: ראיית הילד במרכז – אך רק כחלק ממערך שלם של הורים, סביבה וגבולות. עם ניסיון קליני עשיר וראייה אנושית עמוקה, היא טוענת בעקביות: "בעיה נפשית

קרא עוד »
שולמית בלנק

שולמית בלנק: "כדי להצמיח ילד – צריך להציב לו גבול ברור ולעמוד בו"

שולמית בלנק, פסיכיאטרית ילדים ונוער מהחשובות שפעלו בישראל, היא לא רק אשת מקצוע – היא אישה עם שליחות. בעשייה שנפרסת על פני יותר מארבעה עשורים, הקימה שולמית בלנק את מרכז בני ארזים כמרחב טיפולי-חינוכי חלוצי לבני נוער במצבי סיכון. מתוך ניסיון שטח עצום, היא זיהתה צורך עמוק במסגרת שמסוגלת להכיל,

קרא עוד »

בני ארזים: "משנים כאן חיים – ממש ככה" | צפו

"קורים פה דברים נפלאים, משנים חיים, ממש ככה. אז יש המון תקווה. צריך רק לתת לזה יד" – רון בן שלמה פנימיית הבנות של בני ארזים, בניהולה של רון בן שלמה, היא לא רק מסגרת חינוכית – היא מקום שמייצר שינוי אמיתי. בשיחה אישית, רון מתארת רגעים קטנים שמכילים בתוכם

קרא עוד »

פנימיית בני ארזים – הדרך ליצירת שינוי אמיתי בחיי הנערים

בני נוער רבים שמגיעים לפנימיית בני ארזים חוו אכזבות חוזרות ממסגרות אחרות, איבדו אמון במערכת ונמצאים במקום שבו נדמה שהתקווה הולכת ודועכת. אבל כאן, במרחב הייחודי שמשלב את פנימיית בני ארזים ובית הספר שלצידה, הם מקבלים הזדמנות חדשה – לא רק ללמוד, אלא לעבור תהליך משמעותי של צמיחה, שיקום והתפתחות.

קרא עוד »

"כבר לפני 30 שנה הבנתי שאפשר אחרת" – הסיפור שמאחורי בני ארזים

כשרופאת הילדים ד"ר שולמית בלנק נחשפה למציאות הקשה של ילדים ונוער עם בעיות נפשיות, היא החליטה שמשהו חייב להשתנות. "לא יכולתי להשלים עם זה שילדים מבלים שנים באשפוזים פסיכיאטריים במקום לקבל הזדמנות אמיתית", היא משתפת את סיפור הקמתו של מרכז בני ארזים לפני 3 עשורים. כך נולד בני ארזים –

קרא עוד »
ד"ר שולמית בלנק

"כשחזון הופך למציאות" – ד"ר שולמית בלנק על הקמת בני ארזים

כשד"ר שולמית בלנק החלה את דרכה כרופאת ילדים, היא לא תיארה לעצמה שהקריירה שלה תוביל אותה להקים מרכז לטיפול בנוער. עם השנים, היא הבינה שתחום בריאות הנפש של ילדים ונוער דורש שינוי עמוק. "ראיתי ילדים שמתאשפזים לשנים בבתי חולים פסיכיאטריים ומתנוונים שם, במקום להתפתח", היא אומרת בראיון הוידאו שנערך עימה,

קרא עוד »

כל מה שרציתם לדעת על תחילת דרכה של ד"ר שולמית בלנק - מייסדת בני ארזים

הבחירה של ד"ר שולמית בלנק לנוע מעבר לגבולות הקליניקה והמרפאה נבעה מתובנה עמוקה שנרקמה במהלך שנים של טיפול בילדים ובבני נוער במצבים רגשיים מורכבים. במהלך עבודתה זיהתה בלנק כי לא די בשיחות שבועיות או באבחון תרופתי — כדי להבטיח שינוי משמעותי נדרש ללוות את הילד ביום יום שלו, בתוך סביבה עקבית ויציבה. היא הבינה שמסגרת סגורה אינה מרפאת באמת, אלא משאירה את הילד בבידוד חברתי. מתוך גישה זו צמח הרעיון של בני ארזים — מקום שמשלב קהילה, חינוך וטיפול באותו מתחם, תחת גג אחד.

הייחודיות של ד"ר שולמית בלנק ניכרת בהבנה שלה כי ריפוי נפשי מחייב רצף חיים טבעי. בעוד שבמרבית המסגרות הדגש מושם על טיפול אינדיבידואלי מנותק משגרת הלימודים, בלנק גורסת שהילד צריך להיבנות בתוך היום־יום שלו — בכיתה, בהפסקות, בארוחות ובזמן הפנאי. לפיכך, בבני ארזים אין הפרדה חדה בין חינוך לטיפול. כל איש צוות, מהמחנך ועד למדריך הלילה, מהווה חלק מהמערך הטיפולי ומחויב לשיח מקצועי אחיד. בעיניה, זהו תנאי קריטי כדי למנוע בלבול אצל הילד ולבסס תחושת אמון.

הקמת בני ארזים לא הייתה מהלך מובן מאליו: בתקופה שבה המסגרת הציבורית נשענה בעיקר על אשפוזים ומעקב רפואי, דרשה בלנק להקים מוסד שיפעל אחרת לגמרי. אתגרי המימון, ההכרה הרגולטורית והסקפטיות של עמיתים למקצוע אילצו אותה לגלות תושייה ועמידה על עקרונותיה. מתוך המאבקים הללו התחזקה אצלה התפיסה שלפעמים נדרשת עקשנות כדי להציב מודל חדשני במציאות שמרנית. בדיעבד, אותם קשיים ביססו את עקרונות היסוד של המקום: עבודה ללא פשרות, מסירות לצוות ולמשפחות, ואמונה שניצחונות אמיתיים מגיעים עקב בצד אגודל.

אחד ההיבטים היותר ייחודיים בגישתה של שולמית בלנק הוא ההבנה שהילד איננו מנותק ממשפחתו. בעיניה, המשפחה היא חלק בלתי נפרד מהשיקום. לפיכך, בני ארזים מקפיד לשתף הורים בתהליכים, להכשירם להציב גבולות ולהבין את חלקם בריפוי. בלנק מרבה לומר שהורה חייב להיות מסוגל להחזיק עמידה מול קושי, ממש כמו הצוות. היא מתארת את ההורים כעמודי תווך שמחזיקים את הצלחת התלמיד גם אחרי שעות הפנימייה והלימודים. לדבריה, כל הצלחה של ילד היא תוצאה של משולש יציב — הילד, הצוות והמשפחה.

לצד הידע הקליני והניהול הרב־מערכתי, שולמית בלנק ידועה כמי שמביאה עמה שלושה עקרונות פשוטים אך עוצמתיים: עקביות, אמונה באדם ויושרה מקצועית. היא דבקה באמונה שאין ילד שאין לו תקווה, ושהתפקיד של המבוגר הוא להישאר לצדו גם כשהדרך מתפתלת. היא שואפת לטפח צוות שמכיל את אותם ערכים — אנשים שמבינים שלפעמים היכולת לשבת בשקט עם נער זועם, מבלי לדרוש ממנו מילים, היא הביטוי הטהור ביותר של טיפול נכון. ערכים אלה ניכרים בכל פינה בבני ארזים, והם ממשיכים לשמש מצפן לכל מי שעובד לצדה.

נגישות